心琴对“花儿” -- 重奏比赛获奖者高宇卓学琴感言

感谢赵薇小提琴乐园给学琴的孩子们创造施展才华的舞台和机会,让初学小提琴的孩子感受到音乐无穷的魔力和学琴的动力。

我的女儿高宇卓是2012年5月开始在赵薇小提琴乐园学琴的。近两年的时间,孩子从站姿、夹琴、持弓开始学起,在乐园老师们的辛勤教育下,慢慢对小提琴有了规范的认识和了解。刚开始拉空弦时,确实很枯燥,但赵老师教材编写得很细致,而且配有弓法儿歌,边拉边唱,让孩子即能感受正确运弓要领,又增加了练习时活泼欢快的气氛,抓住了年龄小的孩子爱做游戏和爱唱歌的特点。孩子在一天天练习中不断进步,起初只能练两三分钟就累了,渐渐能坚持拉五分钟再休息一次,现在遇到喜欢的曲子,能连着拉十几分钟后再休息。

学琴过程,即是考验家长与老师的配合,也是磨练家长与孩子的毅力,这两年陪女儿学琴,体会如下:

首先,每天练琴时要练习同一组的练习曲。赵薇老师的教材都是按组编写的。每一组讲一个知识点。所有音阶、练习曲、中国外国乐曲都是围绕一个知识点来学习。如沃尔法特、舒伯特、柴克夫斯基等作曲家的练习曲,都是经赵薇老师精挑出具有代表性的指法练习。当练习几遍后,感觉是手指活动开了,再拉下面的曲子就轻松些了。

其次,多看多听教材配套光盘。多看演奏者的指法和弓法,多听有助于提高音准能力。我们刚开始没有注意,总是靠贴着的胶条来找音准,后来揭去胶条后,立刻发现音准有问题,才有意识地去多听多看教材光盘。

第三,边练曲边要自己体会、理解曲子的意境。只有感受出曲子所表达的意境,才能用心奏出每一个音符。记得去年参加金色北京艺术节齐奏演出《满江红》,这是赵薇老师按岳飞词作曲改编而成。当女儿听了岳飞生平事迹及这首词所表达的历史背景和情感后,练琴时的心情和表情都是悲愤、豪迈的。由此感受到:由心而生奏出的音乐是截然不同的。演奏者首先要感动自己,才能感动观众。

第四,坚持每天练琴。常对女儿说起有句俗语说得好:一天不练自己知道,两天不练师傅知道,三天不练观众知道。小提琴一大优势,就是不论去哪儿,可以方便携带。所以即使节假日外出时,也别忘记带上琴坚持练习。

第五、分解困难,多鼓励孩子。遇到新曲子,感觉有些难。别让孩子着急,把难处分解成若干小部分。一部分、一个音符去理解。先放慢节奏,保证指法正确和音准,再渐渐提高速度。这时候,家长更需要有耐心。

第六、鼓励孩子参加各形式的表演。每次表演后,孩子们都更有自信心,更加有利于继续学习。尤其是重奏,能培养孩子之间的配合协作能力。相互一个眼神、一个微笑就能心领神会,而且孩子们之间增加学琴心得相互交流。

参加《乐园第三届重奏比赛》,和同伴常一笛配合演奏《花儿》。刚开始俩人各拉各的,逐渐配合越来越默契。孩子们真切的感受到每一阶段学琴的收获。

最后一点就是多给孩子提供欣赏音乐的机会。不论是看演出,还是听音乐。从多角度引导孩子对音乐的认识,多了解著名音乐家的生平、轶事和曲目。孩子也许一时记不住太多,只要不断从视觉和听觉认识和感知,就能使孩子潜移默化地学习和记忆。如果他们不断提出问题,就证明已经引起了他们注意和兴趣。

总之,很高兴女儿学琴的兴趣一直保持着。她有时会顽皮地拉着“帕格尼尼”式的自由风格,有时会低沉的像一只受伤的小羊羔,有时还升降八度自编重奏.......音乐给她的快乐让我感到欣慰。希望这种感觉一直持续着,透过幼小纯真的心灵不断发现音乐在生活更多精彩的魅力!

赵薇小提琴乐园学员——高宇卓家长

2014年02月19日